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            小課堂/大坪小學校園記者團主題課程學習:認識采訪/為什么寫新聞一定要采訪?

            教師 : 發布時間 : 2022年06月10日

             課堂概覽

            6月10日,大坪小學校園記者團開展了主題為“認識采訪/為什么寫新聞一定要采訪?”的《中小學生媒介素養》理論課程的學習。本次課堂圍繞“我是新聞播報家”“采訪認識”兩板塊展開。旨在培養小記者明晰采訪等重要概念,從而引導學生基于采訪目的,找到具有價值的核心新聞點,挖掘到最有意義的采訪素材。

            教學設計

            課堂預熱:課堂伊始,同學們化身為新聞聯播的小主持人,對校園、社會近期發生的新聞事件進行播報。隨后,在老師的引導下,同學們對作文開頭和導語的區別、導語的定義等內容進行了復習,進入新課的學習。

            課堂主體:課堂上,小記者們落落大方,播報收集到的新聞事件。課題上依次播報了大坪小學舉行了2021級新隊員的入隊儀式,九龍坡區創建全國文明城區未成年人思想道德建設工作推進會召開、大坪小學舉行了“關注長江生態共建美麗清潔世界”為主題的世界環境日主題活動等教育新聞。除此以外,新聞播報員們還分享了渝中區委書記趙世慶深入區內考點,監督檢查高考組織保障等準備工作、 神舟十四乘組在軌期間,將利用太空失重環境,展開24項航天醫學實驗等重大新聞事件。小記者們在模擬播報的過程中,體會到了記者職業的樂趣和使命感,也鍛煉了自身的分析、表達能力。同時,小記者們通過播報,對新聞的格式、影響新聞價值的因素、新聞的要素等有了更進一步的認知。

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            隨后,通過讓同學們討論“寫新聞為何需要采訪”引出本次主題學習“新聞采訪”中的重要內容:如何看待采訪和新聞寫作之間的關系?采訪中需要注意的問題有哪些?課堂上小記者踴躍討論、積極發言,分享自己關于采訪這件事兒的看法,通過采訪可以獲得哪些知識,采訪中可能會遇到的困難有哪些,應該如何克服。校園記者團老師則給予了引導與鼓勵。

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            課堂掠影

            本次課上,小記者們積極展示自我,發表自己的看法。模擬播報環節,有幾位小記者能夠克服害羞和緊張的情緒,落落大方地站在臺上進行分享,總體表現良好。


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