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            重慶市人民小學:【創作我的融媒體作品】“發現校園之美”選題創作編前會

            教師 : 發布時間 : 2023年03月10日

              課堂概覽

            新聞和作文有什么區別?3月10日,重慶市人民小學校園記者團的小記者們開展了以“認識新聞”為主題的《中小學生媒介素養》課程學習,并針對第二屆“小記者看大重慶”全媒體創新創意大賽進行了講解。

            本次課程向小記者們講述了新聞的特征,具有什么樣的特點、新聞寫作六要素有哪些,新聞的結構是什么樣的,以及主要的新聞體裁等,主要旨在讓學生對新聞的有更深層面的認識、對于新聞和作文有更加明確的區分,日益形成屬于自己的新聞思維模式。

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            教學設計 

            課前預熱:本次課程首先讓小記者回憶了影響新聞價值的六大因素,復習上節課重點內容,營造良好的學習氛圍。接著,帶著問題來閱讀環節通過老師展示的兩篇作品進行對比分析稿件中的異同點,通過兩篇文章標題、語言等的不同,體會新聞稿件的特點,進入到本次課程重點內容的學習。

            課堂主體:課堂主要包括新聞特點、新聞六要素、新聞結構、新聞體裁。小記者們根據自己對新聞的理解把作文改寫為新聞語言。新聞的基本特點和寫作要求:分別從真實性、時效性、準確性三個特點來進行了講解。老師圍繞新聞六要素在文章中應該如何安排,新聞要按照什么結構來寫作,新聞的體裁有哪些進行了講解。

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            隨后,校園記者團教師針對第二屆“小記者看大重慶”全媒體創新創意大賽的參賽主題要求、作品形式、提交時間等進行了講解,為小記者們準備參賽提供更多思路的參考,鼓勵小記者們積極參與比賽,多多鍛煉自己。

            課堂掠影

            本次課上小記者們總體表現良好,積極參與課堂討論,回答老師提問。在本次課上老師還對小記者們的筆記進行了檢查,大部分同學的筆記都十分完整,表現優異。

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