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            珊瑚中鐵小學小記者2班:【創作我的融媒體作品】“發現校園之美”之選題創作實踐(上)

            教師 : 發布時間 : 2023年03月10日

            課堂概覽

            3月13日,珊瑚中鐵小學小記者2班進行了發現校園之美現場寫作。課堂上小記者們根據上節課“發現校園之美”主題所做的準備和所收集的資料,小記者要找尋和判斷素材的新聞價值,并通過對新聞價值的判斷,來規劃所寫的標題及內容。同時,也是進一步檢驗前幾次課程的學習成果,看看小記者們是否都已經掌握了標題、導語、新聞細節的寫作方法。

               課堂預熱:課堂伊始,小記者們在校園記者團老師的帶領下一起回顧了新聞的基本知識,新聞的特點及新聞的結構,充分掌握新聞的寫作要求。隨后,根據選擇的新聞素材,進行寫作。

            課堂討論

            課堂主體:課堂上老師引導小記者依據影響新聞價值的因素對小記者所獲得的材料進行分析,結合受眾特點,按照倒金字塔結構,對緊扣報道主題的素材進行重要程度從大到小的排序。在具體寫作過程中小記者們可以按照自己所選擇方向進行整體的描述,再結合其中某個具體、典型的事件或場景詳細描述,最后在進行總結。隨后,老師布置了本節課的任務,即根據自己選擇的校園之美觀察角度和收集到的新聞選題素材,通過小記者們的觀察、采訪獲取的消息,自擬題目進行寫作練習。

            課堂掠影

            本次課上,小記者們表現良好,積極跟隨社團老師的思路回顧課程知識,發表自己的觀點。在做現場習作環節,遇到不懂的問題小記者們積極請教老師,課堂最后,小記者們發表自己的意見。


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