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            沙坪壩區樹人景瑞小學小記者1班:【發現小記者的意義】學習自由、真實的表達(上)

            教師 : 發布時間 : 2023年03月13日

            課堂概覽

            “記者在寫新聞報道時應該如何表達?具有哪些特點?”“小記者如何做到準確描述”3月14日,樹人景瑞小記者社團的小記者們以“追尋真實、自由的表達”為主題開展了《神氣的小記者》主題課程學習。

            本次課程以真實的歷史故事開頭,跟隨歷史的腳步,探尋記者職業和新聞發展的重要節點。讓小記者們在歷史故事中體會記者職業和新聞的重要性,記者進行新聞報道和評論必須講事實,以事實為根據。在故事案例學習中學會多觀察、抓特點,能夠進行準確的描述和表達。

            課前熱身:在課堂開始之前,為幫助小記者們盡快熟悉社團成員和培養參與課堂討論的能力,通過團內討論的形式,小記者們都用“5W”的方式做了練習。小記者們積極參與,十分熱情。

            課堂主體:課堂上通過小游戲和回憶上節課所學內容,引入到本節課的故事環節。社團老師通過漫畫、圖片和材料講解記者職業和新聞在歷史上的發展進程,幫助小記者們理解記者進行新聞報道和評論必須講事實,以事實為根據的重要性。

            隨后,根據故事內容新聞自由引發小記者們關于生活中自由的思考:為什么我們提倡自由講話,但課堂上為什么又不能隨意講話?謾罵他人又為什么不對呢?“自由是有界限的,在課堂上講話會破壞課堂紀律”“會影響其他人聽課”“謾罵他人時不禮貌的行為”小記者們通過思考后積極回答老師提出的問題。

            在新聞報道時,小記者們如何做到進行準確的語言表達和描述呢?社團老師展示了一段描寫高個子的語言,用通篇沒有“高”字卻能讓人一看就發現這個人很高的表達。讓小記者明白要體現表達的真實性,記者需要細心觀察和并準確描述出來。隨后,根據老師提供的例子,小記者們紛紛進行“你說我猜”的游戲,體會如何進行準確的表達。

            課堂掠影

                本次課上,小記者們總體表現優異,同學們在積極參與討論的同時能主動舉手起來回答問題,而且都非常積極的參與到課堂的練習中,課堂氛圍十分活躍。


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